Como os valores e a cultura organizacional impactam na qualidade dos serviços nas IES?

As Instituições de Educação Superior (IES) privadas no Brasil, estão em meio a um cenário altamente competitivo, em que, além de garantir a qualidade de seus processos de ensino e aprendizagem, torna-se indispensável um olhar para serviços administrativos prestados, pois esses, podem influenciar tanto na escolha de um futuro estudante, como na permanência dos atuais.

Livro: Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira

Neste livro colaborativo, no Capítulo 13, a Profa. Dra. Alzira de Almeida Pimenta e eu, fazemos uma abordagem acerca das Percepções sobre a produção acadêmica docente no Brasil. Disponível para download: https://www.finersistemas.com/atenaeditora/index.php/admin/api/ebookPDF/2758

Livro: Educação Superior – refletindo caminhos e compartilhando relatos de experiências

Neste livro colaborativo do grupo de pesquisas Políticas, Avaliação e Gestão na Educação Superior da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), faço no Capítulo 4, uma abordagem da obra de Anísio Teixeira e uma reflexão da tecnologia na educação. Livro impresso disponível em: https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/30738-detalhes

Avaliação e Acreditação da Educação Superior na América Latina e Caribe

No contexto da América Latina e Caribe, há uma diversidade deInstituições de Educação Superior (IES) e de sistemas de avaliação eacreditação. Este artigo analisa alguns desses sistemas, buscando entendercomo se configuram, seus instrumentos de avaliação institucional e decursos, seus estágios de maturidade, suas relações com as políticaspúblicas de seus respectivos países, bem como, aspectos relativosContinuar lendo “Avaliação e Acreditação da Educação Superior na América Latina e Caribe”

Crie seu site com o WordPress.com
Comece agora